Του ηλιου η γειτονιά πλανητες έχει 9?!

    Στην αρχη επεξεργασιας του θέματος στα πλαισια του εργαστηριου δεξιοτητων, εγιναν δραστηριότητες γνωριμίας μεταξύ της ομάδας αλλά και πρόκλησης ενδιαφέροντος για το θέμα, δημιουργώντας το συναισθηματικό περιβάλλον για τους μικρούς μαθητές μας προκειμένου να δημιουργήσουμε περιεργεια αλλα και ενδιαφερον για τη θεματικη μας.Τα υλικά που  χρησιμοποιήσηαμε ήταν κάρτες με τους πλανήτες, μουσική από το ανοικτό αποθετήριο και προβολή βίντεο το οποίο θα δείξαμε από το youtube (Ψηφιακές τεχνολογίες). Στο πρώτο εργαστήριο γίνεται μια πρώτη διερεύνηση γνώσεων αναφορικά με το θέμα και κταγραφη των αρχκων τους ιδεων.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Χριστούγεννα ήρθαν πάλι!

Μια από τις πιο όμορφες περιόδους, την οποία αναμένουν με ανυπομονησία μικροί και μεγάλοι:  Τα χρσιτούγεννα! Μέσα από τις δραστηριότητες που υλοποιήσαμε νιώσαμε όλοι- παιδιά, εκπαιδευτικοί και γονείς- τη χαρά και τη μαγεία των Χριστουγέννων.Μέσα απο τις δραστηριοτητες δόθηκε η ευκαιρία να επιτευχθούν πολλοί στόχοι που είχαμε αρχικά θέσει.

Δοθηκε η ευκαρία τα νήπια να γνωρίσουν την ιστορία της γέννησης του Χριστού,να γνωρίσουν παραδόσεις και έθιμα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς από την Ελλάδα και άλλες χώρες του κόσμου ,να μυηθούν στην τέχνη και να επεξεργαστούν έργανα ψυχαγωγηθούν με ιστορίες, τραγούδια και παιχνίδια καθώς επίσης να δημιουργήσουν χριστουγεννιάτικες κατασκευές και να συμμετέχουν στην προετοιμασία χριστουγεννιάτικης γιορτής.Παραθέτουμε ενδεικτικά κάποιες φωτογραφίες απο τις δημιουργιες μας.

 

 

 

  

 

 

  

  

 

Σε αυτό το σημείο αξιζει να ευχαριστησουμε δυο  την Ζωή Ταμπάκη και Μαρία Καλαμίδα γιατί τη ζωγραφική που αποτελεί χρόνια τώρα το μεράκι τους και την εξελίσσουν διαρκώς παρακολουθώντας μαθήματα ζωγραφικής και παίρνοντας μέρος σε εκθέσεις που διοργανώνονται από εργαστήρια ζωγραφικής της πόλης μας, την μοιράστηκαν με χριστουγεννιάτικη διάθεση με τα παιδιά του 20ου Νηπιαγωγείου και ζωγράφισαν υπέροχες γιορτινές μπάλες προσφέροντας στο χριστουγεννιάτικο μπαζάρ του σχολείου μας

 

 

 

 

 

 

Έχει ο καιρος γυρίσματα!

Αρχικά έγιναν ερωτήσεις στα παιδιά να μας πουν,  τι πιστεύουν ότι είναι ο καιρός και καταγράψαμε τις απαντήσεις τους.Τα νήπια καλούνται σε ομάδες, μέσα από ένα παιχνίδι καταιγισμού ιδεών, να φανταστούν τι συμβαίνει όταν έχουμε ακραία καιρικά φαινόμενα, όπως έντονη χιονόπτωση, ξηρασία κ.α. Στον καταιγισμό ιδεών ζητήσαμε από τους μαθητές να διατυπώσουν ελεύθερα, γρήγορα και αυθόρμητα λέξεις ή φράσεις σχετικές με το υπό συζήτηση θέμα, τις οποίες ανακαλεσαν από προϋπάρχουσες γνώσεις και εμπειρίες. 

Γνωρίσαμε μερικά ακραία καιρικά φαινόμενα με τη βοήθεια του υπολογιστή.Eπιπλεον,δούλεψαν και έφτιαξαν ένα πίνακα εποχών και  έγραψαν και τα καιρικά φαινόμενα που μπορεί να συναντήσουμε σε κάθε μία από αυτές.Ενθαρρύναμε τα νήπια να ζωγραφίσουν ένα καιρικό φαινόμενο που τους εντυπωσιάζει.Στα πλαίσια επεξεργασιας του συγκεκριμένου θεματος κατακευασαν μια τηλεόραση απο ανακυκλώσιμα υλικά,

 Με απλές δραματοποιήσεις, προσπαθήσαμε να εξηγήσουμε πως διαμορφώνεται ο καιρός και περίεγραψαν ένα δικό τους δελτίο καιρού στην τηλέόραση που είχαν κατασκευάσει τα ίδια. ενδεικτικό υλικό απο τη συγκεκριμένη θεματικη παρατίθεται στη συνέχεια.